El ministro de Educación, Edgar Pary negó que los libros educativos que se distribuyen a los estudiantes de unidades educativas fiscales y de convenio en el país estén destinados al “adoctrinamiento” de los jóvenes.
“¿De qué contenidos de adoctrinamiento hablan? ¿Están insinuando que nuestras maestras y maestros meritorios nos han hecho llegar propuestas de adoctrinamiento? ¿Del mismo modo, nuestra universidad, a través del CEUB (Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana), y nuestros padres y madres de familia?”, manifestó la autoridad.
Asimismo, durante una entrevista brindada a un medio local, el ministro aseguró que “es fácil es criticar” sin haber realizado propuestas cuando aún era oportuno.
En ese sentido, pidió no desmerecer las propuestas de las distintas instituciones públicas y actores educativos “que fueron parte activa del proceso de actualización del currículo del Sistema Educativo Plurinacional”.
“Fácil es criticar cuando ya ha salido todo (el currículo educativo actualizado); sin embargo, en el momento preciso en que podían hacer llegar sus propuestas, (los maestros de las confederaciones) no estuvieron ahí, pese a que les hicimos llegar invitaciones para participar durante todo el proceso de actualización”, sostuvo.
Pary aseguró que pese a ello se trabajó sobre las bases que el mismo magisterio, a través de sus dos confederaciones, presentó en diciembre del año pasado en el marco del “sexto Encuentro Pedagógico”.
“Este trabajo no es única y exclusivamente del Ministerio de Educación, la actualización curricular se ha trabajado sobre la base del trabajo que han realizado las dos confederaciones el año 2021. (…) Creo que aquí se trata de valorar el trabajo que se ha realizado por cientos de colegas profesionales. Acá no es venir a oponerse por oponerse”, aseveró.
